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職教高考本科錄取率達(dá)4:1,普通高中不是唯一升學(xué)路徑→

來(lái)源:云南萬(wàn)通汽修學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2022-07-15 10:13:13

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關(guān)鍵詞:中考擇校,職業(yè)教育,擇校注意

核心提示:中考成績(jī)出爐,考的好的同學(xué)們自然是滿(mǎn)心歡喜,挑選著理想的高中,期待著三年后能夠在高考中獲得同樣的勝利;但也有這樣一部分學(xué)生,他們沒(méi)有達(dá)普高線(xiàn)或者剛剛達(dá)到普高線(xiàn),沒(méi)有合適的高

中考成績(jī)出爐,考的好的同學(xué)們自然是滿(mǎn)心歡喜,挑選著理想的高中,期待著三年后能夠在高考中獲得同樣的勝利;但也有這樣一部分學(xué)生,他們沒(méi)有達(dá)普高線(xiàn)或者剛剛達(dá)到普高線(xiàn),沒(méi)有合適的高中可以上,這個(gè)時(shí)候正在憂(yōu)愁,小萬(wàn)老師想對(duì)這部分同學(xué)們說(shuō),不要擔(dān)心,上中專(zhuān),可以通過(guò)職教高考(對(duì)口升學(xué),實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)!

 

 

 
 
上職校更容易考本科

 

建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度,職教高考本科錄取比例由6:1提升到4:1,中職學(xué)生升學(xué)深造比例超過(guò)70%。

 

 

 

關(guān)于“十四五”期間職業(yè)技術(shù)教育有哪些計(jì)劃?教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季表示,重點(diǎn)要做三件事,具體為:

 

第一件事:就是要建立職教高考制度,依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)專(zhuān)科教育、職業(yè)本科教育在內(nèi)容上、培養(yǎng)上銜接起來(lái),任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過(guò)職教高考制度進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)院校的任何專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

 

第二件事:健全普職融通制度,主要在課程共享與學(xué)生流動(dòng)兩個(gè)層面進(jìn)行,促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念的相互借鑒。

 

第三件事:是健全國(guó)家資歷框架制度,規(guī)定職業(yè)教育的學(xué)生和普通教育的學(xué)生學(xué)習(xí)成果等級(jí)互換關(guān)系,進(jìn)而規(guī)定在特定領(lǐng)域兩個(gè)教育系列的學(xué)生都享有同等權(quán)利的制度。

由此可見(jiàn),通過(guò)上普通高中參加普通高考已經(jīng)不再是考大學(xué)的唯一途徑,職教高考的建立,讓更多的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)甚至更容易實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)!

 

 
 
職教高考到底是什么?

職教高考,也叫職業(yè)教育高考,是相對(duì)于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試),面向職業(yè)教育的專(zhuān)門(mén)性高考。采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。

 

 
 
 
職教高考VS普通高考
 
 
招生對(duì)象不同

職教高考招生面向中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)歷屆畢業(yè)生;

 

 
考試時(shí)間不同

不同省份的職教高考時(shí)間不一樣,有的省份與高考時(shí)間同步,有些省份在每年的三月份進(jìn)行技能考試,五月進(jìn)行理論考試;云南省每年六月份進(jìn)行文化素質(zhì)測(cè)試、院校考試(測(cè)試)。

 

 
考試科目不同

職教高考主考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治;另外加考與學(xué)生在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

 

 
命題單位不同

職教高考由省教育廳統(tǒng)一命題;普通高考由國(guó)家教育部統(tǒng)一命題。

 

考試難度不同

職教高考考試從2015年開(kāi)始都是采用“省考+校考”的模式,按照教育局規(guī)定,職教高考難度低于普通高考的60%。

 

選專(zhuān)業(yè)時(shí)間不同

職教高考考生是在中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

 

證書(shū)相同

職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證(國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證)以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。

 

學(xué)制相同

職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年

 

升學(xué)后的待遇相同

職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無(wú)論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書(shū)以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面,同普高考入的學(xué)生無(wú)任何區(qū)別。

 

錄取渠道相同

都是由各省招辦統(tǒng)一建檔,網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。

 

 
職教高考優(yōu)勢(shì)
 
 

有效避開(kāi)偏科弊端
考試內(nèi)容:基礎(chǔ)文化課+專(zhuān)業(yè)技能課;專(zhuān)業(yè)技能和文化課相互彌補(bǔ),讓你通往大學(xué)更捷徑!普通高考科目較多,而職教高考文化課只學(xué)語(yǔ)數(shù)英政,這對(duì)偏科學(xué)生來(lái)說(shuō),正好可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),也有更多的時(shí)間可以著重提升這三門(mén)課。

 

競(jìng)爭(zhēng)較小
參加職教高考的考生,都是省內(nèi)的中職、中技學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)及起跑線(xiàn)相同。相對(duì)于普高來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小,只要跟著老師的教學(xué)步驟走,實(shí)現(xiàn)逆襲輕而易舉。

 

提前掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)
普高在校學(xué)的都是文化課程,一般是考上大學(xué)后再選擇就讀專(zhuān)業(yè)。而職教高考則是學(xué)生備考時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),進(jìn)入大學(xué)后相對(duì)于普高學(xué)生更易輕松提高專(zhuān)業(yè)技能。

 

就業(yè)待遇穩(wěn)定
職教高考的考生升入大學(xué)后所受到的待遇和普高生一樣,技能的掌握和運(yùn)用要比普高生更熟練。畢業(yè)后,既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,既有本科學(xué)歷,又有技能水平。


 
 
他們?yōu)槭裁催x擇萬(wàn)通?

 

中考成績(jī)出爐后,我們?cè)颇先f(wàn)通的咨詢(xún)大廳里,人山人海,家長(zhǎng)們帶著孩子來(lái)到學(xué)校,實(shí)地參觀選擇專(zhuān)業(yè),希望能給孩子一個(gè)未來(lái)的希望。


 
專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)

萬(wàn)通采用專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)模式,在注重文化課的培養(yǎng)同時(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)。整合教育資源,開(kāi)設(shè)汽車(chē)新能源、寶馬診斷與維修、城市軌道交通等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口綜合高中部(職教高考班)。

 

教學(xué)質(zhì)量有保障

教師團(tuán)隊(duì),保駕護(hù)航

學(xué)校擁有具備職教高考技能實(shí)操和文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職教師團(tuán)隊(duì),熟悉職教高考命題思路、能準(zhǔn)確把握職教高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),實(shí)操老師能準(zhǔn)確把握實(shí)操考試的設(shè)備型號(hào)與標(biāo)準(zhǔn)操作,讓學(xué)子接受有針對(duì)性的教學(xué)。采取強(qiáng)化基礎(chǔ)素質(zhì)教育,技能輔修,文化綜合課程+專(zhuān)業(yè)技能課程綜合培養(yǎng)。

 

封閉管理,從嚴(yán)治學(xué)

學(xué)校對(duì)學(xué)生文化課和專(zhuān)業(yè)課實(shí)行小班教學(xué),突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)評(píng)估結(jié)果,針對(duì)性教學(xué),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

 

學(xué)習(xí)氛圍濃厚

萬(wàn)通學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家能夠在這里找到志同道合的伙伴。一起學(xué)習(xí),為了美好的將來(lái)一起努力奮斗!

 

同學(xué)們及家長(zhǎng)朋友們,人生的道路不止一條,選擇好專(zhuān)業(yè)、好學(xué)校,一定要盡早!不要等別人把好專(zhuān)業(yè)挑完了,你還在猶猶豫豫!

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